Asociatia Romana de Analiza Tranzactionala

PRECONFERINŢĂ

Julie Hay (UK) joi şi vineri 17, 18 noiembrie

INSTRUMENTE ŞI PUNŢI DE LEGĂTURĂ PENTRU O ANALIZĂ TRANZACŢIONALĂ ACCESIBILĂ

CONFERINŢĂ SÂMBĂTĂ 19 noiembrie

CUM PUTEM ŞTI CEEA CE ESTE AUTENTIC

şi în paralel

Bill Cornell TEORIA CATHEXIS RECONSIDERATĂ partea 1

şi în paralel

Bill Cornell TEORIA CATHEXIS RECONSIDERATA partea 2

Târgul de training 2012 – prezentări furnizori de training

Secţiunea de postere – prezentări

Conexiuni Experimentale partea 1: Prof. Univ. Dr. Mihai Aniţei şi Lect. Univ. Dr. Mihaela Chraif: UTILIZAREA POLIGRAFULUI ÎN MĂSURAREA REACTIVITĂŢII EMOŢIONALE A TINERILOR EXPUŞI LA SITUAŢII STIMUL VIOLENTE

PTSTA români partea 1:

Cezara Daşu CUM ANALIZA SCENARIULUI DE VIAŢĂ POATE CONDUCE LA O DEZVRĂJIRE A DRAGOSTEI ROMANTICE

Ioana Duma SUPERVIZAREA – O EXPERIENŢĂ TRANSFORMATIVĂ

Bogdan Şerbănescu MANAGERI ŞI VALORI MANAGERIALE

Conexiuni Experimentale partea 2: Prof. Univ. Dr. Mihai Aniţei şi Lect. Univ. Dr. Mihaela Chraif: UTILIZAREA POLIGRAFULUI ÎN MĂSURAREA REACTIVITĂŢII EMOŢIONALE A TINERILOR EXPUŞI LA SITUAŢII STIMUL VIOLENTE

PTSTA români partea 2:

Cezara Daşu CUM ANALIZA SCENARIULUI DE VIAŢĂ POATE CONDUCE LA O DEZVRĂJIRE A DRAGOSTEI ROMANTICE

Ioana Duma SUPERVIZAREA – O EXPERIENŢĂ TRANSFORMATIVĂ

Bogdan Şerbănescu MANAGERI ŞI VALORI MANAGERIALE

CONFERINŢĂ DUMINICĂ 20 noiembrie

Viorel N. Ciocan şi Cătălin Goga DIMINEAŢA DEVORATORILOR DE PUBLICIT-AT ŞI REALIT-AT

Alexandrina Carmen Ene, Oana Pănescu Madlen şi Florentina Bocioc PSIHOGENEALOGIA ŞI IMPLICAŢIILE EI ÎN FORMAREA EPISCENARIULUI

Gabriela Moisă şi Ionela Masdrag PUTEREA PERSONALĂ ŞI DRUMUL SPRE AUTONOMIE

Ane-Mary Ormenişan EXPERIMENTÂND EXCELENŢA seminar PCM® demonstrativ

Gabriela Popescu EXPLORAREA COPILULUI LIBER PRIN EXERCIŢII DE CREATIVITATE ŞI STROKE-URI POZITIVE

Daniela Simache şi Sorina Vrană  RECUNOAŞTEREA ÎN CADRUL RELAŢIILOR

Viorel N. Ciocan şi Cătălin Goga DIMINEAŢA DEVORATORILOR DE PUBLICIT-AT ŞI REALIT-AT

Alexandrina Carmen Ene, Oana Pănescu Madlen şi Florentina Bocioc PSIHOGENEALOGIA ŞI IMPLICAŢIILE EI ÎN FORMAREA EPISCENARIULUI

Gabriela Moisă şi Ionela Masdrag PUTEREA PERSONALĂ ŞI DRUMUL SPRE AUTONOMIE

Ane-Mary Ormenişan EXPERIMENTÂND EXCELENŢA seminar PCM® demonstrativ

Gabriela Popescu EXPLORAREA COPILULUI LIBER PRIN EXERCIŢII DE CREATIVITATE ŞI STROKE-URI POZITIVE

Daniela Simache şi Sorina Vrană  RECUNOAŞTEREA ÎN CADRUL RELAŢIILOR

Târgul de training 2012 – prezentări furnizori de training

Secţiunea de postere – prezentări

şi în paralel

Michael Landaiche CE SE PETRECE ÎN GRUPURI? partea 1

si in paralel

Michael Landaiche CE SE PETRECE ÎN GRUPURI? partea 2

POSTCONFERINŢĂ

Bill Cornell şi Mick Landaiche (SUA) luni şi marţi 21, 22 noiembrie

INFRUNTAREA DISTRUCTIVITĂŢII ÎN DEZVOLTAREA UNEI VIEŢI COMUNITARE AUTENTICE

PRECONFERINŢĂ JULIE HAY

Intrumente şi punţi de legătură pentru o Analiză tranzacţională accesibilă

Data: joi, vineri 17-18 noiembrie, 09:00-18:00 cu pauze de confort şi pauze de prânz

Număr maxim de participanţi: 30

Până la data workshopului, a doua ediţie a best-sellerului lui Julie Hay „Donkey Bridges for Developmental TA”, ar trebui să fie gata pentru publicare. Subtitlul cărţii „să facem AT-ul mai accesibil şi mai uşor de reamintit” explică demersul autoarei de a găsi căi de conversie (în engleză „donkey bridges”) „scurtături” prin care concepte AT fundamentale să fie orientate spre o viziune  pozitivă mai degrabă decât spre o viziune patologizantă şi apoi să fie transpuse într-un format uşor de înţeles care să poata fi însuşit uşor de către clienţi în demeersul lor spre autonomie.

În timpul workshop-ului, vom trece în revistă diversele instrumente, scurtăturile şi conversiile lor uşor de reţinut („donkey bridges”), le vom încerca pe noi înşine, şi vom lua în considerare moduri de a le folosi cu clienţii noştri, indiferent de modul în care aplicăm analiza tranzacţională, fie în cadrul organizaţiilor, ca educatori cu copii sau adulţi, cu grupuri sau familii, pentru dezvoltarea abilităţilor parentale, sau ca şi consilieri, coach sau terapeuţi.

Alegerea finală a conceptelor va fi făcută la faţa locului pentru a se potrivi interesului participanţilor şi sunt susceptibile pentru alegere: paşi spre succes (matricea desconsiderărilor), matricea autonomiei (versus matricea scriptului), stilurile de lucru (comparativ cu drivere), piramida puterii (comparativ cu triunghiul dramatic) precum şi versiunile negative şi pozitive ale sistemului racket.

WORKSHOP JULIE HAY: Şcoala de Analiză tranzacţională axată pe dezvoltare şi Psihologia pozitivă

Data: sâmbătă 19 noiembrie, 10:45-14:00 cu pauze de confort

Şcoala de analiză tranzacţională axată pe dezvoltare se concentrează pe dezvoltarea oamenilor, mai degrabă decât pe vindecarea lor. Se apropie de psihologia pozitivă, mai degrabă decât să se concentreze asupra patologiei. Această şcoală reflectă faptul că modurile în care este aplicată analiza tranzacţională în domeniile non-clinice trebuie să fie diferite faţă de modurile de aplicare in terapie. În acelaşi timp, există mai multe instrumente având ca scop dezvoltarea, care pot fi utile pentru clienţii aflaţi în terapie.

Pe parcursul acestui workshop vom explora diferenţele şi asemănările fundamentale dintre cele două abordări folosind conceptele AT de bază. Vom demonstra cum pot fi ele convertite pentru a explica funcţionarea sănătoasă versus abordarea patologizantă. Vom analiza de asemenea modul în care şcoala din AT axată pe dezvoltare, care este cea mai apropiată de stilul clasic a lui Eric Berne, utilizează, de asemenea idei din abordarea redecizională, Cathexis, constructivistă, cocreativă şi relaţională.

Workshopul este potrivit pentru participanţi cu diferite niveluri de cunoştinţe deoarece competenţele de practician în aplicarea AT sunt dobândite printr-un proces continuu. Prima dată câd un concept este învăţat se reflectă în conştiinţa de sine, apoi la a doua audiere se reflecta în aplicarea relaţională, a treia oară se reflecta în atenţia acordată competenţelor profesionale, şi in fine se reflectă în consideraţii legate de acreditare pentru cei care se întorc pentru a patra oară.

WORKSHOP BILL CORNELL: Teoria Cathexis reconsiderată

Data: sâmbătă 19 noiembrie, 10:45-14:00 cu pauze de confort

Teoria AT a fost întemeiată, dezvoltată şi structurată în cadrul a trei perspective: şcoala clasică (Berne, James, Steiner, Karpman), şcoala redecizională (Goulding) şi şcoala reparentării: Cathexis (Schiff).

În timp de modelul clasic şi al redeciziei au continuat să fie predate şi dezvoltate, teoria Cathexis nu a continuat să evolueze în profunzime şi este percepută din ce în ce mai mult ca o notă de subsol în istoria AT. Modelul Cathexis cu accentul pus pe reparentare şi confruntarea pasivităţii, a fost profund viciat în punerea sa în practică.  Totuşi munca lui Jacqui Schiff şi a adepţilor ei reprezintă un efort important în tratarea persoanelor cu tulburări profunde.

Reparentarea clasică este un model de terapie unidimensională, care plasează ferm patologia în comportamentul şi gândirea clientului, în timp ce terapeutul este distribuit în rolul de părinte atotştiutor. Acest workshop va reexamina teoria Cathexis în lumina viziunii contemporane a modelului psihoterapeutic bidimensional. Aşadar workshopul abordează tiparele de pasivitate din gândirea şi comportamentul terapeutului.

Folosind lectura, diade experimentale şi supervizare, workshopul este deschis participanţilor aflaţi la toate nivelurile de formare, din toate domeniile de aplicare ale analizei tranzacţionale.

WORKSHOP BILL CORNELL: Costurile psihologice şi interpersonale ale rezilienţei

Data: duminică 20 noiembrie, 13:30-16:45 cu pauze de confort

Conceptul de “rezilienţă” în teoriile dezvoltării se referă la acei copii, denumiţi de multe ori “rezilienţi” care par să sfideze impactul patologiei şi traumei familiale. Ei par să prospere în timp ce fraţii lor poartă consecinţele disfuncţionale ale unui sistem de familie perturbat.

Deşi pare de uşor de admirat şi idealizat, această rezistenţă are costurile ei. Acest workshop va explora “dezavantajele” rezilienţei prin intermediul teoriei, rezultatelor cercetărilor şi lucrul în diade.

Este deschis participanţilor din toate nivelele de formare şi domeniile de practică.

WORKSHOP MICHAEL LANDAICHE:  Ce se petrece în grupuri?

Data: duminică 20 noiembrie, 13:30-16:45 cu pauze de confort

Număr maxim de participanţi: 8

A trăi şi a munci în grupuri este fundamental uman şi deseori este complicat. Cum putem învăţa să folosim cât mai bine acest aspect inevitabil al vieţii? Acest workshop experimental intenţionează să crească conştientizarea dinamicilor de grup şi a reacţiilor noastre personale la a fi parte a unui grup.

Vor fi oferite oportunităţi pentru reflecţie şi discuţie. Workshopul este deschis oricui este interesat să înveţe despre sine şi despre grupuri, indiferent de nivelul de experienţă sau de specializare.

POSTCONFERINŢĂ BILL CORNELL şi MICHAEL LANDAICHE:

Înfruntarea distructivităţi în dezvoltarea unei vieţi comunitare autentice

Data: luni, marţi 21-22 noiembrie, 09:00-18:00 cu pauze de confort şi pauze de prânz

Număr maxim de participanţi: 30

Uneori, viaţa individului şi a comunităţi este dominată de obiceiuri distructive. Originea familială şi socială a acestor obiceiuri se uită treptat şi este îngropată în istorie. Eric Berne a afirmat faptul că adevărata autenticitate presupune recunoaşterea aspectelor şi motivaţiilor noastre mai puţin plăcute pe care le-a numit “mortido”.

Cum ne dezvoltăm capacităţile individuale şi sociale astfel încât în viaţa noastră personală şi profesională să conţinem aceste istorii şi impulsurile lor distructive?

Acest workshop de două zile va explora ideile lui Berne despre instinctul distructiv (“mortido”) în lumina perspectivelor contemporane despre conţinere şi dezvoltarea conştientizării corporale. Este deschis participanţilor aflaţi la toate nivelele de training şi din toate domeniile de practică.